Raport Game Industry Trends Kids 2014 to jedyne w Polsce badanie, które w całości poświęcone jest diagnozie zwyczajów dzieci i rodziców związanych z grami wideo. Mimo iż wyniki raportu zostały opublikowane w maju, to do tej pory dotarły i zainteresowały niewiele mediów. Pora to zmienić 🙂
Szacuje się, że wartość branży gier na koniec 2014 roku osiągnie 81,5 miliarda dolarów. Przy ponad 7 miliardach ludzi na świecie, niemal 25% (1,7 miliarda) to… gracze. To nie scenariusz kolejnego filmu science fiction. To wyniki badań, które poddają pod wątpliwość utarte stereotypy na temat gier i ich współczesnego odbiorcy, czyli gracza.
Amerykańscy naukowcy opublikowali wyniki badań, z których wynika, że gra może stymulować ludzki mózg lepiej, niż specjalnie do tego stworzona platforma.
Ta analiza IBE powinna zastanowić każdego rodzica i nauczyciela. Uczniowie pozbawieni technologicznych zdobyczy osiągają słabsze wyniki, ale też słabsi są ci, którzy w nadmiarze korzystają z komputera, tabletu, komórki czy internetu.
Dzięki grom dzieci rozwijają kreatywność oraz budują relacje towarzyskie. Dodatkowa korzyść: grając z uczestnikami z innych krajów, uczą się języków. Jednocześnie trudniej im się uczyć, bo elektroniczne rozgrywki przyzwyczajają do szybkich sukcesów i schematów – to tylko niektóre wnioski z badania IBE wśród uczniów VI klas szkoły podstawowej.
Ucieczka od nieprzychylnej rzeczywistości, potrzeba akceptacji, odcięcie się od problemów – można mnożyć powody, dla których gry wideo zaczynają dominować w życiu. Od przyjemności uzależniamy się często i chętnie.
W latach 50. w USA uważano, że komiksy mają negatywny wpływ na młodych czytelników. Chwilę potem popularne było stwierdzenie, że to rock’n’roll nakłania do brania narkotyków. Z kolei heavy metal uznany był za winowajcę samobójstw nastolatków. Rosnąca popularność gier wideo kusi, aby to w nich upatrywać współczesnego czynnika deprawującego młodych ludzi. Czy słusznie?